Gedifferentieerd onderwijs in mijn wiskundelessen
Gedifferentieerd onderwijs in mijn wiskundelessen
Samenvatting
De onderzoeksvraag luidt: In hoeverre beïnvloedt gedifferentieerd onderwijs in mijn wiskundelessen de resultaten en het welbevinden van de leerlingen, van wie het merendeel LWOO heeft. Het onderzoek heeft tijdens de wiskundelessen van drie eerstejaars klassen plaatsgevonden op een school voor voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs.
Organisatie | Hogeschool Windesheim |
Opleiding | Lerarenopleiding Wiskunde |
Afdeling | Domein Bewegen en Educatie |
Partner | Wellant Madestein |
Datum | 2016-05-27 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |