Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop de 21e -eeuwse ICT-vaardigheden van de leerlingen in groep 6/7 versterkt kunnen worden met behulp van ICT-tools bij het vak kunstzinnige vorming. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van vragenlijsten voor leerlingen en leerkrachten, observaties van leerlingen en interviews van leerkrachten. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat ICT-tools met (digitale) handleiding voor de leerkrachten nodig zijn om het in te zetten bij kunstzinnige vorming om de 21e-eeuwse ICT-vaardigheden van leerlingen te versterken.