De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Eenduidigheid in het spellingonderwijs

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Eenduidigheid in het spellingonderwijs

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop er in de middenbouwgroepen effectief spellingonderwijs kan worden gegeven. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van de onderzoekmethodes: bevragen (enquête stamgroepleiders – vragenlijsten kinderen), observeren (observeren spellinglessen) en analyseren van producten (stelproducten leerlingen). Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat een correcte lesopbouw in combinatie met de juiste kennis en vaardigheden van de stamgroepleiders en een schoolbrede eenduidigheid de basis is voor effectief spellingonderwijs.

OrganisatieHogeschool KPZ
OpleidingLerarenopleiding Basisonderwijs
Datum2022-03-28
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk