Een onderzoek naar leesmotivatie
In groep 3 en 4Een onderzoek naar leesmotivatie
In groep 3 en 4Samenvatting
Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht van groep 3 en 4 de motivatie van leerlingen tijdens zelfstandig lezen, positief kan stimuleren. Het ontwerp bestaat uit een format met motiverende opdrachten voor boekbesprekingen en boekpromotie. De onderzoeksmethode bestaat uit het bestuderen van documenten, observaties en vragenlijsten voor leerlingen en leerkrachten. Na uitvoer van het ontwerponderzoek kan geconcludeerd worden dat leesmotivatie mede gestimuleerd kan worden door het delen van leeservaringen.
Organisatie | Hogeschool KPZ |
Opleiding | Lerarenopleiding Basisonderwijs |
Datum | 2022-06 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |