Wijkteams jeugd en gezin: hoe teams werken, leren en ontwikkelen integreren in de dagelijkse praktijk
Wijkteams jeugd en gezin: hoe teams werken, leren en ontwikkelen integreren in de dagelijkse praktijk
Samenvatting
Wat is de staat (positie en stand van zaken) van de pedagogiek in relatie tot de ontwikkelingen in de samenleving? Is de pedagogiek meer en meer van de staat (wet- en regelgeving) of kan de pedagoog de staat juist ontwikkelen door de bijdragen aan de opvoeding van de burgers van nu en de toekomst? Hoofdstuk in het boek 'De staat van de pedagogiek. Analytisch, opbrengstgericht en visionair' (redactie: Loes Houweling, Willemieke de Jong, Hans de Deckere en Hester Viëtor).
| Organisatie | Hogeschool Inholland |
| Afdeling | Domein Gezondheid, Sport en Welzijn |
| Lectoraat | Leefwerelden van Jeugd |
| Gepubliceerd in | De staat van de pedagogiek. Analytisch, opbrengstgericht en visionair SWP, Amsterdam, Vol. 2016, Pagina's: 137-157 |
| Datum | 2016-07-01 |
| Type | Artikel |
| Taal | Nederlands |
