Couscous met een 'Thools Sausje'
Een onderzoek naar de integratie van Syrische vrouwen in de gemeente TholenCouscous met een 'Thools Sausje'
Een onderzoek naar de integratie van Syrische vrouwen in de gemeente TholenSamenvatting
Dit onderzoek gaat over de integratie van Syrische vrouwen in de gemeente Tholen. Op welke manier kunnen hulpverleners vanuit de gemeente Tholen Syrische vrouwen begeleiden in het maken van de verbinding met de Thoolse samenleving.
Door een oriëntatie op de verschillen in culturele normen en waarden tussen Syrische vrouwen enerzijds en de Thoolse samenleving anderzijds, wordt er getracht de belemmeringen en kansen op het maken van de verbinding aan het licht te brengen. Hiervoor zijn er twee respondentengroepen geïnterviewd, Syrische vrouwen en de hulpverleners die Syrische vrouwen begeleiden.
Uit de resultaten die zijn voorgekomen uit dit onderzoek blijkt dat belemmeringen in de verbinding met name te vinden zijn in de volgende aandachtsgebieden: traditionele rollenpatronen, het beheersen van de Nederlandse taal, maatschappelijke en arbeidsparticipatie en sociale netwerken. Opvallend is dat de Syrische vrouwen op gebied van deelname aan de samenleving strenger zijn en makkelijker spreken over gedwongen participeren dan de hulpverleners.
Volgens dit onderzoek liggen de kansen in het verbeteren van het maken van de verbinding met de samenleving op verschillende vlakken. Kansen worden gezien in het emanciperen van zowel Syrische vrouwen als mannen. Inzet op vrijwilligerswerk of arbeidsparticipatie en investeren op taalverwerving. Het inzetten van rolmodellen wordt veelvuldig genoemd als nuttig middel om Syrische vrouwen de verbinding te laten maken met de Thoolse samenleving. De mate waarin hulpverleners cultuursensitief kunnen werken wordt als bepalend gezien in de mate waarop Syrische vrouwen goed begeleid kunnen worden.
Organisatie | HZ University of Applied Sciences |
Opleiding | Social Work |
Afdeling | Domein Health, Education & Wellbeing |
Partner | Gemeente Tholen, Tholen |
Datum | 2019-06-24 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |