Samenvatting

Ter voor bereiding op het advies van de onderwijsraad over taal en rekenen (onderwijsraad.nl/publicaties/adviezen/2022/11/3/taal-en-rekenen-in-het-vizier) is het Kohnstamm Instituut gevraagd om een aanbodpeiling naar taal en rekenen in de Lerarenopleidingen. De reikwijdte van de peiling is hierbij bepaald als het aanbod zoals geleverd door de pabo’s en de tweedegraads lerarenopleiding Nederlands en Wiskunde -Hoger beroepsonderwijs.
Taal en rekenen zijn basale vaardigheden om goed deel te kunnen nemen aan het onderwijs en de samenleving. Ook leervoorwaardelijk gezien zijn taal en rekenen belangrijk. Het zijn leergebieden die voor het verwerven van kennis en vaardigheden in alle vakgebieden en in alle onderwijssectoren voorwaardelijk zijn. Ervoor zorgen dat leerlingen voldoende geletterd en gecijferd zijn, is dan ook een belangrijke taak van het onderwijs. De Onderwijsraad verzoekt in de peiling mee te nemen of er aandacht is voor differentiatie van lesgeven aan diverse leerlingengroepen in het kader van kansengelijkheid en welke aandacht de lerarenopleidingen besteden aan kennis uit wetenschappelijk onderzoek op het gebied van taal en rekenen.