Samenvatting

Inleiding:
Voor mensen met communicatieve participatie problemen is het belangrijk om doelen te hebben die passen bij wat zij willen bereiken. Het model van samen doelen stellen van Elwyn en Vermunt biedt hierin een handvat voor logopedisten. Hoe logopedisten het model van samen doelen stellen inzetten tijdens doelgesprekken is echter niet bekend. Dit onderzoek heeft als doel om te achterhalen hoe de verschillende talks van samen doelen stellen zichtbaar zijn in doelgesprekken van logopedisten en op welke gebieden er nog ruimte tot groei is. Het belang hiervan is dat personen met communicatieve participatie problemen met begeleiding van logopedisten doelen opstellen passend bij hun wensen voor hun zorgproces.
Methode:
Om de onderzoeksvraag te beantwoorden is er een kwalitatief onderzoek uitgevoerd. Datagegevens zijn verzameld door middel van zes video-opnames tussen logopedisten en verschillende cliënten over hun doelen voor het behandelproces. De data is beschikbaar gesteld vanuit deelonderzoek 2 van het COPE project. De video-opnames zijn getranscribeerd en geanalyseerd aan de hand van een analyseschema. De overeenkomsten, verschillend en opvallendheden binnen de video-opnames zijn beschreven.
Resultaten:
Uit de resultaten komt naar voren dat logopedisten al een groot aantal taken uitvoeren uit de verschillende team-talks van het model samen doelen stellen van Elwyn en Vermunt. Binnen alle gesprekken zijn op verschillende wijze taken zichtbaar. Verschillen in de gespreksconstellaties lijken invloed te hebben op de manier dat het samen doelen stellen wordt ingezet tussen de logopedist en de cliënt.
Conclusie:
De taken uit de drie team-talks zijn op verschillende wijze zichtbaar in de doelgesprekken tussen logopedist en cliënt. In sommige gesprekken worden expliciete woorden gebruikt die doelen op verschillende aspecten van doelen stellen. In andere gesprekken zijn het onderwerpen die het gesprek in de richting van de doelen brengen. Vooral taken binnen de goal-option talk komen nog weinig aanbod in de gesprekken.