Hoe kan Playing for Success haar volgsysteem verbeteren?
Hoe kan Playing for Success haar volgsysteem verbeteren?
Samenvatting
Playing for Success (PFS) Groningen is een organisatie gevestigd in het stadion van FC Groningen die kinderen helpt met diverse problemen om ervoor te zorgen dat ze weer stevig in hun schoenen staan. Dit wordt gedaan door een buitenschools traject van 10 weken lang. De kinderen worden door hun school aangemeld wanneer deze gesignaleerd heeft dat het kind, om welke reden dan ook, moeite heeft op school. Deze redenen kunnen zijn motivatieproblemen, concentratieproblemen of weinig zelfvertrouwen. Gedurende 10 weken wordt door middel van leuke groepsactiviteiten gewerkt aan de leerdoelen van de kinderen. Wanneer het project geslaagd is, gaan de kinderen met hernieuwde energie, enthousiasme en zelfvertrouwen naar school.
Playing for Success wil beter in kaart kunnen brengen hoe de kinderen zich tijdens deze 10 weken ontwikkelen en op welke specifieke aspecten zij zich ontwikkeld hebben. Playing for Succes heeft hiervoor een nieuw of verbeterd volgsysteem nodig. Momenteel wordt de ontwikkeling door middel van losse instrumenten in kaart gebracht: namelijk met behulp van een zogeheten spelersboekje, gesprekken en een vragenlijst, maar deze instrumenten bieden nog niet voldoende inzicht en overzicht. Er is voor gekozen een kwalitatief onderzoek uit te voeren door middel van literatuuronderzoek, observaties en interviews. Dit onderzoek heeft antwoord gegeven op de volgende hoofd- en deelvragen:
Hoofdvraag: Hoe kan Playing for Success haar volgsysteem verbeteren zodat de ontwikkeling van de kinderen inzichtelijk en begrijpelijk wordt voor zowel de kinderen als de begeleiders?
Samenvatting ook in het Engels.
Organisatie | Hanze |
Opleiding | Toegepaste Psychologie |
Afdeling | Academie voor Sociale Studies |
Datum | 2019-06-03 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |