De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

De effecten van Schooljudo op emotionele problematiek bij kinderen

Een afstudeeronderzoek naar de effectiviteit van Schooljudo bij kinderen tussen de 8-12 jaar oud op gebied van emotionele problemen

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

De effecten van Schooljudo op emotionele problematiek bij kinderen

Een afstudeeronderzoek naar de effectiviteit van Schooljudo bij kinderen tussen de 8-12 jaar oud op gebied van emotionele problemen

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Dit onderzoek is voor Schooljudo uitgevoerd om te meten in hoeverre hun interventieprogramma invloed heeft op de emotionele problemen van kinderen tussen 8-12 jaar oud. Het onderzoek is uitgevoerd in het kader van een afstudeertraject voor de studie Toegepaste Psychologie van de Hanzehogeschool te Groningen. Schooljudo heeft een interventieprogramma opgezet waarbij lichamelijke beweging in spelvorm wordt ingezet om te oefenen met ‘skills of life’. Deze zijn gebaseerd op de zeven kernwaarden van Schooljudo: vertrouwen, samenwerken, respect, beheersing, weerbaarheid, discipline en veel plezier. Het doel van het programma is om sociale vaardigheden aan kinderen te leren, groepsdynamiek te verbeteren en om een veilig schoolklimaat te waarborgen.
Samenvatting ook in het Engels.

OrganisatieHanze
OpleidingToegepaste Psychologie
AfdelingAcademie voor Sociale Studies
Datum2020-01-06
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk