Wegwijs in Duchenne
Informatieverstrekking over ADL bij kinderen met DMDWegwijs in Duchenne
Informatieverstrekking over ADL bij kinderen met DMDSamenvatting
Voor u ligt de schriftelijke onderbouwing van het onderzoek “Wegwijs in Duchenne”. De schriftelijke onderbouwing dient als onderbouwing van het adviesrapport. Het onderzoek is uitgevoerd door vier aspirant onderzoekers: Laura Nabben, Lianne Nielen, Ellen Roelofs en Lisanne Scheeren. In deze schriftelijke onderbouwing worden verschillende keuzes onderbouwd en verantwoord, betreffend:
- De aanpak en de onderzoeksmethode
- De wijze van dataverzameling
- De wijze van analyseren
- De presentatie van de resultaten
- Het zoeken en beoordelen van literatuur
- De nazorg en implementatie
Tot slot wordt er teruggeblikt op het praktijkgericht onderzoek, met hierbij enkele dilemma’s, die zich hebben voorgedaan gedurende het onderzoek, beschreven.
De schriftelijke onderbouwing is opgesteld aan de hand van de cyclus voor praktijkonderzoek (Donk & Lanen, 2014). Er is voor gekozen om dit model aan te houden, omdat deze cyclus gedurende het hele proces als leidraad heeft gediend. Hierin worden de volgende stappen in het proces beschreven: oriënteren, richten, plannen, verzamelen, analyseren en concluderen en rapporteren en presente-ren.
Organisatie | HAN University of Applied Sciences |
Opleiding | Ergotherapie |
Afdeling | Academie Paramedische Studies |
Partner | Revalidatiecentrum het Roessingh |
Datum | 2016-08-19 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |