Een positief schoolklimaat
Een positief schoolklimaat
Samenvatting
ONDERZOEKSCONTEXT Alle groepsleerkrachten van basisschool De Linde en de leerlingen van groep 5 t/m 8 zijn respondenten. De leerlingen van groep 1 t/m 4 doen mee in de interventieperiode. ONDERZOEKSMETHODEN EN TECHNIEKEN Literatuurstudie Dialoog Klimaatschaal Stellingen Vragenlijsten ONDERZOEKSOPBRENGST •Er wordt meer gefocust op goed gedrag en meer complimenten gegeven. •Er wordt positiever naar leerlingen gekeken en met leerlingen omgegaan. •Er zijn leerlingen die nu beter weten wat er van hen verwacht wordt. •Er zijn leerlingen die zich prettiger voelen in de gang en in de klas. •Er wordt groei ervaren in het pedagogisch klimaat. •Sommige groepsleerkrachten gaan door met het experiment omdat zij een grote verbetering zien. •Kritische overwegingen/bedenkingen van het team wat de waarde en betekenis van PBS als geheel kan zijn. DISCUSSIE Was het anders gelopen als we waren begonnen met een waardenverkenning met het team? Zou dat effect hebben gehad op het draagvlak
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2013 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |