Samenvatting

"Het onderwerp van dit meesterstuk betreft het verbeteren van het Technisch leesonderwijs in groep 6a.

Er is onderzoek gedaan naar hoe het leesonderwijs aanvankelijk in groep 6 werd vormgegeven, wat verstaan wordt onder effectieve leesinstructie, hoe effectief klassenmanagement eruit ziet om effectieve instructie te kunnen geven en tot slot hoe ik als IB'er het verbetertraject zo goed mogelijk kan begeleiden.

De conclusie uit het onderzoek is, dat er nu voor alle leerlingen in groep 6a leesonderwijs is gerealiseerd conform het Leesplan SWV Echt e.o.
Er wordt gewerkt om de doorgaande lijn Technisch lezen door te trekken voor geheel groep 6 en in de komende schooljaren groep 7 en 8.
"