Samenvatting

Om goed te kunnen functioneren in de maatschappij is het belangrijk dat kinderen beschikken over een functioneel leesniveau. Goed leesonderwijs is daarbij van groot belang. In het onderzoeksverslag zijn de in de literatuur genoemde kenmerken van effectief leesonderwijs in verband gebracht met het technisch lezen op een montessorischool en de in de praktijk gebruikte methode en werkwijze. Vanuit de dataverzameling zijn conclusies getrokken die geleid hebben tot verbeterpunten, zoals het uitbreiden van de bestede tijd aan leesonderwijs, de inhoud van de leesinstructie, het doelgericht werken en het gebruik van effectieve werkvormen. Na een periode van toepassing van deze verbeteringen, zijn de resultaten vergeleken met de gegevens aan het begin van de onderzoeksperiode. Hieruit leiden nieuwe conclusies tot aanbevelingen en vervolgactiviteiten, waaronder het vervolgen van het uitvoeren van de gedane verbeteringen, het geven van prioriteit binnen de school aan het leesonderwijs en het intensiveren van begeleiding van de leerkrachten door de onderzoeker