'Het nut van nakijken': Het aanpassen van mijn manier van omgaan met nakijkwerk.
'Het nut van nakijken': Het aanpassen van mijn manier van omgaan met nakijkwerk.
Samenvatting
Bij dit onderzoek ga ik na of het nakijken van het werk van leerlingen, zinvoller kan zijn dan alleen maar krullen en strepen zetten. Leerlingen blijken behoefte te hebben aan directe feedback. Het nakijken van schriften en het de volgende dag teruggeven, lijkt weinig zinvol te zijn. Leerlingen van groep vier blijken goed in staat te zijn, om het eigen werk te corrigeren.
| Organisatie | Fontys |
| Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
| Jaar | 2010 |
| Type | Master |
| Taal | Nederlands |
