Samenvatting

In deze scriptie wordt een mogelijk ontwikkelingsperspectief gegeven voor het integreren van levensbeschouwelijke activiteiten in ontwikkelingsgericht onderwijs. Het ontwikkelingsperspectief is ontworpen voor de onderbouw van het basisonderwijs en kan willekeurig ingezet worden naar inzicht van de leerkracht. Er is voor deze scriptie onderzoek gedaan naar richtlijnen en kaders die de overheid geeft voor levensbeschouwing in het onderwijs en het belang van algemene en religieuze levensbeschouwing. Verder is gekeken naar wat reeds bestaande levensbeschouwelijke activiteiten inhouden en ook is het concept ontwikkelingsgericht onderwijs onderzocht, om zo tot een ontwikkelingsperspectief te komen voor levensbeschouwelijke activiteiten in de onderbouw van het ontwikkelingsgericht onderwijs.