Leerstijlen: een poging tot synthese
Leerstijlen: een poging tot synthese
Samenvatting
In deze bijdrage wordt een habitusmodel gepresenteerd dat voortbouwt op de leerstijlmodellenvan Kolb, Vermunt en anderen. In het model worden vier houdingen aangegeven. De resultaten van een eerste toetsingsonderzoek worden vermeld en er worden mogelijkheden voor vervolgonderzoek en praktische implicaties aangegeven.
Organisatie | Christelijke Hogeschool Ede |
Afdeling | Academie Educatie |
Lectoraat | Docent en Talent |
Gepubliceerd in | Tijdschrift voor Hoger Onderwijs Vol. 22, Uitgave: 1, Pagina's: 26-37 |
Datum | 2012-09-14 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |