De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

COMPETENTIES IN DE SCHOOL

Een literatuuronderzoek naar het spanningsveld tussen het competentiegerichte onderwijs in het HBO kunstonderwijs en het 'schoolse’ leren volgens Masschelein en Simons

Rechten:

COMPETENTIES IN DE SCHOOL

Een literatuuronderzoek naar het spanningsveld tussen het competentiegerichte onderwijs in het HBO kunstonderwijs en het 'schoolse’ leren volgens Masschelein en Simons

Rechten:

Samenvatting

Het competentiegerichte onderwijs lijkt een vanzelfsprekend gegeven in het hoger beroepsonderwijs, en dus ook op de kunstacademie dat daar onderdeel van uitmaakt: het maakt inzichtelijk voor welke beroepskwalificaties de opleiding opleidt waardoor de aansluiting bij het werkveld optimaal is. Maar hoe verhoudt zich het competentiegerichte onderwijs in het HBO tot het typisch ‘schoolse’ karakter van een school? Biedt het competentiegerichte onderwijs voldoende autonome experimenteerruimte aan kunstacademiestudenten? Past het competentiegerichte onderwijs eigenlijk wel bij het onderwijs zoals dat aan een hogeschool voor de kunsten zou moeten plaatsvinden? De hoofdvraag in dit onderzoek luidt dan ook:
- Wat is het spanningsveld tussen het competentiegerichte onderwijs in het HBO kunstonderwijs en het 'schoolse’ leren volgens Masschelein en Simons?

OrganisatieAmsterdamse Hogeschool voor de Kunsten
OpleidingMaster Kunsteducatie
AfdelingBreitner Academie
Datum2015-05-10
TypeAndersoortig materiaal
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk