De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

'Dat moet je niet zo zwart-wit zien'

Onderzoek naar de beoordeling van conservatorium eindexamens piano

Open access

Rechten:

'Dat moet je niet zo zwart-wit zien'

Onderzoek naar de beoordeling van conservatorium eindexamens piano

Open access

Rechten:

Samenvatting

Voor u ligt de rapportage van een beschrijvend onderzoek dat zich richt op de wijze van beoordelen van conservatorium eindexamens Bachelor piano (jazz&pop en klassiek) door hoofdvakdocenten.
Aan de conservatoria van ArtEZ en HKU hebben we acht docenten geïnterviewd (vier jazz&pop en vier klassiek), en daarbij vragen gesteld betreffende hun wijze van beoordelen. Daarnaast hebben we documenten die aan het beoordelingsmoment ten grondslag liggen verzameld en in dit onderzoek betrokken. Dat zijn leerplannen en onderwijseenhedenbeschrijvingen, en documenten die tijdens examens gebruikt worden zoals voorzittersinstructies en beoordelingsformulieren.
De interviews en de documenten zijn geanalyseerd aan de hand van topics die in het beoordelingsproces van belang zijn: criteria, competenties, product/proces, weging, norm, registratie, rol in de commissie, en de rol van formulieren en protocollen. Nationaal en internationaal beschreven competenties hebben we voorgelegd aan de docenten om hun visie op het vak te kunnen vergelijken met vastgestelde richtlijnen.
De resultaten van het onderzoek worden beschreven aan de hand van de hier boven genoemde topics en onderstreept met letterlijke uitspraken van de geïnterviewden. Uitkomsten daarvan duiden er op dat docenten vooral holistisch oordelen en daarbinnen deductief te werk gaan: ze maken eigen afwegingen die niet per definitie in samenhang zijn met de door het instituut aangereikte protocollen en formulieren. De confrontaties met de competentiesets leveren op dat er discrepanties zijn tussen dat wat de competenties beschrijven en dat wat de hoofdvakdocenten als hun taak en werkgebied zien binnen het instituut. Met andere woorden: ‘dat moet je niet zo zwart-wit zien’.

Toon meer
OrganisatieAmsterdamse Hogeschool voor de Kunsten
OpleidingMaster Kunsteducatie
AfdelingBreitner Academie
Datum2014-06-10
TypeMaster
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk