Springend voor de klas!
Tafelsommen beter automatiseren door bewegend lerenSpringend voor de klas!
Tafelsommen beter automatiseren door bewegend lerenSamenvatting
In dit onderzoek is er onderzocht wat de invloed van beweegactiviteiten op het gebied van tafelsommen is op de intrinsieke motivatie en toets score van de leerlingen.
Aan de hand van verschillende beweegactiviteiten heeft de experimentele groep een 5 weekse interventie ondergaan. Voor de interventie is er een voormeting afgenomen. Na de interventie heeft er een nameting plaats gevonden.
Organisatie | NHL Stenden Hogeschool |
Opleiding | Opleiding tot Leraar Basisonderwijs |
Afdeling | Academie Primair Onderwijs |
Datum | 2016-07-12 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |