Gelijkwaardigheid en continuïteit van meertalig onderwijs in Europees perspectief
Gelijkwaardigheid en continuïteit van meertalig onderwijs in Europees perspectief
Samenvatting
Meertalige maatschappij vraagt om onderwijs gericht op meer brontalen en doeltalen (ook minderheidstalen en immigrantentalen). Leeropbrengsten in meer talen in systeem ter vergelijking van bijvoorbeeld Fries-Nederlands-Engels. Bekwaamheid leraren betreft eigen taalvaardigheid en reflectie, toepassing differentiatie en transfer. In opleidingen extra aandacht in minor tweetaligheid en master multilingualism
Organisatie | NHL Stenden Hogeschool |
Afdeling | Academie Primair Onderwijs |
Lectoraat | Lectoraat Fries en Meertaligheid |
Datum | 2012-02-13 |
Type | Lezing |
Taal | Nederlands |