Professionele identiteit in een veranderend zorglandschap
een sequentieel mixed method onderzoekProfessionele identiteit in een veranderend zorglandschap
een sequentieel mixed method onderzoekSamenvatting
Om de zorg in Nederland toekomstbestendig te maken, zal er differentiatie van het vak van verpleegkundige plaatsvinden. Er wordt onderscheid gemaakt in de functies van verpleegkundige (MBO- of inservice-opgeleid) en regieverpleegkundige (HBO-opgeleid). Door deze verandering, komt het referentiekader van verpleegkundigen onder druk te staan waardoor de professionele identiteit gaat ontwikkelen. Dit sequentieel mixed-method onderzoek, door middel van een vragenlijstonderzoek en aanvullende narratieve interviews, geeft inzicht in de ontwikkeling van deze professionele identiteit tijdens de functiedifferentiatie MBO HBO, waarbij specifiek aandacht is voor leeftijdscategorieën en opleidingsniveaus. Tijdens de functiedifferentiatie ervaren veel verpleegkundigen in de eerste periode onrust, twijfel en weerstand, waardoor hun ontwikkeling terugvalt. Wanneer zij vertrouwen hebben in de functiedifferentiatie, lijkt hun identiteit zich weer te kunnen ontwikkelen. Bij MBO-verpleegkundigen verloopt deze ontwikkeling het meest moeizaam tijdens de functiedifferentiatie. Voor de (jonge) HBO-verpleegkundigen lijkt dit proces makkelijker te verlopen. De inservice-verpleegkundigen, vaak een oudere groep, hebben een stevige professionele identiteit, echter laten zij ook weinig ontwikkeling zien, waarbij het gevaar bestaat dat zij moeizaam meebewegen in de functiedifferentiatie. Duidelijkheid in invulling van de verschillende verpleegkundige functies, waardering onderling én vanuit de leiding en het kennen en benutten van elkaars kwaliteiten, kunnen de ontwikkeling van de professionele identiteit ondersteunen.
Organisatie | Aeres Hogeschool |
Afdeling | Leren en Innoveren |
Partner | Radboud UMC |
Datum | 2018-08-29 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |