De meerwaarde van vitaliteit in re-integratie
Nina Geul (Student); Hilde Vermeulen (Student); Gwendolijn Boonekamp (Begeleider)
Het sociale dilemma
Anabelén de Gouw (Student); Tina ten Bruggencate (Begeleider)
Autisme en hoogsensitiviteit: Een waardig onderscheid
Grolleman, TLD (Thessa) (Student)
Ontwikkeling van de ‘Dramatherapeutische Zelfbeeldmodule’ bij een forensische klinische doelgroep.
Benthe Spijkers (Student)
Een kwalitatief onderzoek naar hoe vanuit de trajectgroep binnen het Blaise Pascal College aangesloten kan worden bij de thuiszittende hoogbegaafde leerlingen met internaliserende problemen
Schouten, Mascha Jeanne (Student); Wolfshöfer, Christina
Dertien jaar integriteitsonderzoek: een zoektocht naar Defensie-identiteit
J.F.C. Timmermans; M.P. Bogers; R.M.M. Bertrand; R.J.M. Beeres
Re-integreren in onderwijs of arbeid vanuit zorg
Anouk Swinkels (Student); Frans van Mil (Begeleider)
Jongeren: de stap naar werk of opleiding
Majken Steneker (Student); Rianne Golbach (Begeleider)
Over mensen, dieren en beesten: Op zoek naar dierlijke en andere metaforen in het racismedebat
Janine Janssen (Lector); Emile Kolthoff (Lector)
Welk talent heb jij?
Alisa van Mierlo (Student); Peter van Zilfhout (Begeleider)