Het geven van hoogwaardige feedback tijdens projectonderwijs
Verheggen, B. (Student); Seuneke, P.
Eco-sociale praktijken: tien portretten
Richard de Brabander (Lector)
Towards best practice in developing motor skills
Fahl, Jan Torge; Duvivier, Robbert; Reinke, Laurens; Pierie, Jean-Pierre E. N.; Schönrock-Adema, Johanna (Music In Context)
Designing and evaluating a Virtual Reality training for paramedics to practice triage in complex situations
Vogt, Paul; Boer, Rik (User Centered Design); de Boer, Marieke; Prins, Hilco; Smit, Joya (Critical Care); Degens, Nick; Hettinga, Marike; Paans, Wolter (Nursing Diagnostics); Tuinstra, Daan
Kansrijk leren omgaan met taaldiversiteit
Polišenská, Daniela; van Beuningen, Catherine (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid I.O.)
‘Kwetsbaar? Nou ik niet!’ Woorden die ouderen gebruiken als het gaat om kwetsbaarheid en ouder worden:
Golbach, Rianne (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Hobbelen, Johannes (Ageing And Allied Health Care); Jager-Wittenaar, Harriët (Malnutrition And Healthy Ageing); Finnema, Evelyn
Hoe besmettelijk zijn effectieve leerstrategieën?
Jeroen Van Hijfte (Student)
Als we geen vermogensongelijkheid willen, wat willen we dan wel?
Broekhuizen, Jonathan (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken)
Studenten en het werkveld wijkverpleging
Famke de Haan (Student); Kristy Kellenaers (Student); Chantal van der Kooij (Student); Lydia Schoock (Student); Isolde van Wessel (Docent); Jacqueline Theunissen (Docent)