Samen sterker?!
Naomi Elbers (Student); Marieke van der Steeg-van Dam (Begeleider); Rachel van Tellingen-Klaver (Begeleider)
Meer kennis uit het verleden, creëert voordelen voor het heden!
Renée Wenting (Student); Joan te Dorsthorst (Student)
Van Naschoolse Dagbehandeling naar BSO – Optimaliseren van kansen voor kinderen
Anniek Schoonderwoerd (Student); Nienke de Pater - Trouwborst (Student); P.J. Koppelaar - Kieskamp (Begeleider)
Optimaliseren van het taakgericht programma op de Klimop daggroep
S.M.M. van der Wal (Student); Tamara Bos (Begeleider)
Spel binnen de naschoolse dagbehandeling van Koninklijke Kentalis op locatie De Medeklinker
Desiree Bosman (Student); Priscilla Stoel (Student); Inge van Bommel (Begeleider); Jan Jaap van Elst (Begeleider)
Puzzelen in de ouderbegeleiding
Jacqueline Visser- van der Schoot (Student); Wendy Lampen (Begeleider)
Het doelgericht inzetten van spel op de Naschoolse Dagbehandeling
Yvanka Westland (Student); Kirsten Steenks (Begeleider)
'Zorg partnerschap': ouderparticipatie binnen de veiligheid en affectiegroep bij de naschoolse dagbehandeling
A.A. (Alinda) van Bommel (Student); Henri Burgers (Begeleider)
Profileringsproject Sociaal-emotionele ontwikkeling en ESM binnen vroegbehandeling de Kubus
Dorien van Riel (Student); Eef Dooren-Slusters (Begeleider); Carolien van den Broek (Begeleider)
Geschikt of ongeschikt: screening van materialen uit de projectenbank van het Orthopedagogisch Centrum Brabant die ingezte kunnen worden om met kinderen met een lichte verstandelijke beperking te werken aan het herkennen en benoemen van emoties
Sanne van Lammeren (Student); Jeanine Strobbe, (Begeleider)