Effect of a Standardized Family Participation Program in the ICU: A Multicenter Stepped-Wedge Cluster Randomized Controlled Trial*
Boukje Dijkstra; Paul Rood; Steven Teerenstra; Anne M.F. Rutten; Christa Leerentveld; Dominique C. Burgers-Bonthuis; Barbara Festen-Spanjer; Toine Klarenbeek; Mark van den Boogaard; E. Ewalds; Lisette Schoonhoven; Johannes G. van der Hoeven; Lilian Vloet (Lector)
Illness perceptions in people with chronic and disabling non-specific neck pain seeking primary healthcare: a qualitative study
M. Kragting; A.L. Pool-Goudzwaard; M.W. Coppieters; P.B. O'Sullivan; L.P. Voogt
How do teachers in vocational and higher education nudge their students? A qualitative study
R.J. Weijers; B.B. de Koning; E.B. Klatter; F. Paas
Studenten, docenten en professionals leren samen
Mariëlle Verhoef
Virtual and augmented reality gamifcation of visuospatial neglect treatment
E. Bousché; M. D. J. Bakker; Marije Holstege (Lector); H. Huygelier; T. C. W. Nijboer
Voor ieder kind een stevig taalhuis: samenwerken aan een taalrijke omgeving voor jonge kinderen
M.S. van der Pluijm
Stabiliteit van tijdelijke BigBag constructies
Justin Spitzen (Student); Jomar Gernaat (Student)
Varying (preferred) levels of involvement in treatment decision-making in the intensive care unit before and during the COVID-19 pandemic: a mixed-methods study among relatives
Sophie C. Renckens; Roeline Pasman; Zina Jorma; Hanna T. Klop; Chantal du Perron; Lia van Zuylen; Monique A.H. Steegers; Birkit L. ten Tusscher; Margot M.C. van Mol; Lilian Vloet; Bregje Onwuteaka-Philipsen
In zeven minuten bijgepraat over het ontwerpen evalueren en doorontwikkelen van je onderwijs
Renée Schrauwen (Onderzoeker); Nyncke de Jong (Onderzoeker)
Duurzame tarbot kweek
Linden Joos (Student); Alco Nijssen (Docent); Rensley Mattheeuw (Docent); Marten Bosma (Begeleider)