De door school gewenste kettingBRIEF
Marc Kleefstra (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Juf, komt u straks naar mijn boek kijken?
Annelies Breevaart (Student); Aartje Bouman (Begeleider)
De speelse start van begrijpend lezen in groep 4, is het behoud van het leesplezier
Erica van der Heijden (Student); Do Quekel (Begeleider)
Aan het woord
Nicole Timmermans (Student); Adriaans Ansems (Begeleider)
Lezen is tóch leuk
Wendie van der Aa (Student); Louise Corvers (Begeleider)
Werken aan effectief leesonderwijs in groep 4
Ankie Wierts (Student); Anja van Schijndel (Begeleider)
Leesmotivatie & Leesplezier
Vivienne Jespers (Student); Frans Smulders (Begeleider)
Het effect van het leerkrachtgedrag op de leesmotivatie van kinderen.
J. van Dellen (Student)
In zeven stappen naar meer leesplezier
Monique Voorneman (Student); Yvonne Souisa - Vlam (Begeleider)
Tutorlezen geeft leesplezier op Kinderwijs?
Ellen van Riemsdijk (Student); Thea Deckers (Begeleider)