Het Dutch Position Statement Kinderen met Luisterproblemen in het werkveld van de vrijgevestigde logopedist: de fasen voorafgaand aan de implementatie
Julia van Ederen (Student)
Winnares Crux Prijs voor het beste afstudeerproject van het studiejaar 2020 - 2021 van de opleiding LogopedieSystematische review over de percepties van patiënten en fysiotherapeuten over patiëntenparticipatie
Julia Bergsma (Student); Herma Kregel (Student); Rosa Domburg (Begeleider)
Van lezer naar gever
Julia ten Dam (Student)
Barriers and facilitators for shared decision making in older patients with multiple chronic conditions: a systematic review
Pel-Littel, Ruth E.; Snaterse, Marjolein; Teppich, Nelly Marela; Buurman, Bianca M.; van Etten-Jamaludin, Faridi S.; van Weert, Julia C. M.; Minkman, Mirella M.; Scholte op Reimer, Wilma J. M.
The role of entrepreneurs in stimulating systems change to reduce marine plastic pollution and the business models they use
Julia Planko (Lector); Hanna Dijkstra (Onderzoeker)
Rassismuskritische Auseinandersetzung weißer Ergotherapeut:innen bezüglich ihres eigenen Weißseins sowie strukturellem Rassismus in Deutschland
Florencia Grote (Student); Hannah Ichmann (Student); Julia Mohr (Student); Lydia Adams (Student)
Wat als het wél kan?
Julia van Deventer (Student); Milana Kärtner (Begeleider); Irshad Abdoellakhan (Begeleider)
Reducing meat consumption
Julia Francken (Student); Guido C. van Hengel (Begeleider)
Die Verbindung der Ebenen: Die Behandlung der Emotionsregulation einer erwachsenen Krebspatientin durch die Verbindung des unbewussten Gestaltens mit der bewussten kognitiven Integration
Julia Christin Mewes (Student); Sonja Aalbers (Docent)
‘Beursgenoteerd, dus zo geleerd?’
Julia Lothmann (Student)