Objective To obtain insights into parents' information needs during the first year at home with their very preterm (VP) born infant. Methods We conducted semi-structured interviews with parents of VP infants participating in a post-discharge responsive parenting intervention (TOP program). Online interviews …

In social research qualitative analysis of verbatim coded interviews is a common yet time consuming task. Artificial Intelligence (AI) like ChatGPT could assist here. Previous research showed prevalent self-monitoring among researchers, especially when expertise is required. We also found that AI applications …

Abstract Background: The generalist-plus-specialist palliative care model is endorsed worldwide. In the Netherlands, the competencies and profile of the generalist provider of palliative care has been described on all professional levels in nursing and medicine. However, there is no clear description …

Dit onderzoeksrapport is opgesteld in opdracht van Kalfsbeek Dak en Wand B.V. (KDW) om de effectiviteit van hun website te evalueren na de doorgevoerde wijzigingen en aanbevelingen te doen voor verbetering. De doelstelling van dit onderzoek is om inzicht te bieden in de aantrekkelijkheid en vindbaarheid …

This paper focuses on utilizing the Celciushouse as an escape room in energy education. In a broader context, it also addresses the incorporation of serious gaming in education. The project is part of COVE SEED. SEED - Sustainable Energy Education, aims to develop innovative vocational education and …

Op veel basisscholen is rond 10 en rond 12 uur ‘de pauze’. De deuren naar het schoolplein gaan open. De kinderen uit de verschillende klassen rennen naar buiten. De jongens uit groep 8 voorop om het voetbalveldje in te nemen. Op het schoolplein geldt namelijk het recht van de sterkste. Dus de vaardige …

Het schoolplein is cruciaal in de ontwikkeling van kinderen omdat het dé plek is voor kinderen om hun motorische vaardigheden te ontwikkelen en ook voor het oefenen van sociale vaardigheden. Hierin heeft de begeleider op het schoolplein een grote rol. In deel 1 ‘De vijf knoppen voor kwalitatief goed …

In LO Magazine 2 2021 schreven we over de mogelijkheden en de complexiteit van een Dynamische Schooldag. We gaven toen aan dat we een volgorde zien in de inzet van een school ten aanzien van goed leren bewegen en regelmatig bewegen tijdens de schooldag: eerst uitstekende lessen bewegingsonderwijs, dan …

Binnen hogeschool Windesheim zijn er diverse initiatieven om te werken aan inclusie. Ook is er expertise aanwezig om hier met elkaar aan te werken. Een beproefde werkwijze is het bij elkaar brengen van studenten om het levensverhaal van elkaar te horen en op te schrijven (Aalders & Van Renssen, 2020). …