Verbeelding gewenst: een onderzoek naar de visie op kunsteducatie in Scholen in de Kunst
Erna Huppelschoten (Student); Annemarie Jonker (Begeleider)
'Leer mij het zelf te doen': het montessorimateriaal in relatie tot de (hoog)begaafde leerling
Marja van Eunen (Student); Erna Harte (Begeleider)
IBW,Brug over de 'gaten' in de vervolgzorg
Marianne Esselink-Harms (Student); Erna Koekkoek (Begeleider)
Beeldende therapie bij traumaverwerking met kinderen die incestslachtoffers zijn
Erna Akerboom (Student); Nathalie Vaessen (Student)
Beeldende therapie module bij traumaverwerking met kinderen die incestslachtoffers zijn
Erna Akerboom (Student); Nathalie Vaessen (Student)
Laat mij zien wat je voelt, dan probeer ik jou te begrijpen!: hoe wordt de emotionele ontwikkeling bij kinderen van 0 tot 7 jaar met een pervasieve ontwikkelingsstoornis bevorderd d.m.v. een training?
Monique Szyska (Student); V. Vaillant (Begeleider)
Verwijzen ....naar vaktherapie of creatieve therapie
Erna Seiger (Student); Anneke Baerends (Begeleider); Han Kurstjens (Begeleider)
Creatieve ondersteuning: werkvormen - Informatie - Achtergrondinformatie
Erna Seiger (Student)
OPTIMALISATIE VAN 3D PRODUCTIE : analyse van het rendering proces
Geoffrey Cramm (Student); J. Nijman (Begeleider)
Opvoeden achter tralies
Erna van der Gaag (Student); Linda van Dijk (Student)