Wat zijn de faciliterende en belemmerende factoren voor fysieke activiteit bij schoolgaande kinderen met spina bifida vanuit het perspectief van de ouders?
Laura Smits; Klarinda Russcher
Evaluatieverslag Implementatieproject ‘Gezond Actief Ouder Worden’
A. Heijsman; F. van Nes; D. Brouwer; R. Daniels; S.E.M. van Opstal; M.A. van 't Leven (Docent); M. Pol; C.H.Z. Kuiper (Lector); E. Baarends
Dramatherapie bij een ontwikkelingsniveau van nul tot anderhalf jaar
Liselotte van Berkmortel
Korting bij het Utrechts Centrum voor de Kunsten. Adviesrapport
Sophie de Groot (Student); Petra Bakhuizen (Begeleider); Rob de Boeck (Begeleider)
Social media als communicatie - instrument. Onderzoek: een online- strategie voor betere zichtbaarheid van de Fietsersbond op internet en het bereiken van nieuwe doelgroepen.
Shikara Schoop (Student); Saskia Kluit (Begeleider); Eveline Scheres (Begeleider); Renata Bruineman (Begeleider)
Motivatie om te sporten door de lessen lichamelijke opvoeding.
Els Hooijen (Student); Menno Slingerland (Begeleider)
Ouderparticipatie : Welke methode kan ingezet worden om de communicatie tussen de leerkrachten en de ouders van de kinderen op de basisscholen te verbeteren in de wijk Marowijne- Flora?
Annet Bril (Student); Donna Geertsma (Student); Anouk Beilenga (Student); Han Dekker (Begeleider)
De tevredenheid van scholen, ouders en leerlingen over de trajectbegeleiding van het ACT
L.J.F. Abeelen (Student); Petra Swennenhuis (Begeleider); C.C.M. van Grinsven (Begeleider)
Zoals het klokje thuis tikt... : de facilitair manager maakt het verschil
Nancy Baas (Student); K.E. van den Bosch-van Knotsenburg (Begeleider)
Van wèèrzin in bewegen naar weer zin in bewegen!
Dennis van Haasteren (Student); Annemarie van den Boogaard (Student); Saskia Jansen (Student); Axel Scheepers (Student); Annelies Simons (Begeleider)