Inleiding op het jaarboek onderzoek van het Ruud de Moor Centrum over wat wel-niet werkt in onderwijsonderzoek naar leraarprofessionalisering

Hoe leraren leren van netwerkleren.

Op wat voor onderwijsonderzoek en welke thema's gaat het Ruud de Moor Centrum zich de komende jaren richten om bij te dragen aan de professionalisering van leraren?

Welke overheidsregelingen bestaan er voor professionalisering van leraren? Hoe gebruiken leraren en scholen die regelingen?

Het huidige onderwijsonderzoek levert weinig relevante en weinig betrouwbare resultaten. Laat staan dat leraren er wat mee kunnen. Tijd voor een nieuw soort onderzoek.

Zogenaamd vraagsturings- en praktijkonderzoek zou zowel professionalisering van leraren als de relevantie van onderwijsonderzoek ten goede komen. Wat werkt wel/niet als we 60 projecten van de afgelopen twee jaar bekijken?

Wat concluderen we uit twee jaar praktijkonderzoek rondom leraarprofessionalisering? Wat werkt?

Leraar24 is sinds 2009 steeds bekender onder leraren geworden, ook gebruik en waardering nemen toe en leraren zien het belang van Leraar24 voor professionalisering

Als leraren altijd moeten blijven leren... willen ze dat eigenlijk wel? Meer/minder dan andere hoger opgeleide professionals?

Wat weten we inmiddels uit onderzoek over wat wel/niet werkt bij professionalisering van docenten?