Moet dat echt, samenwerken? Als ik het zelf doe weet ik tenminste dat het goed is ....: Over de bevordering van samenwerkingsvaardigheden van leerlingen met ASS
Anna Emmink (Student); Aline Oelen (Begeleider)
Terug naar de basis voor een effectieve aanpak van (generatie)armoede
Meij, Erik; van Lanen, Sander; Merx, Erik (Human Capital); Edzes, Arjen (Regionale Arbeidsmarkt); Haartsen, Tialda
Sleutelvariabelen voor Gebiedsgerichte aanpak Natuurinclusieve Landbouw: een multi-level en multi-dimensionaal systeemperspectief
Patrick Huntjens (Lector); Janne van den Akker (Onderzoeker)
Podcast Talent Talk:
Meerstra-de Haan, Erzsi (Regionale Arbeidsmarkt); Verstegen, Anouk (Human Capital)
Pachtgrond verduurzamen is maatwerk
Velde, L. van de (Student); Erp, F. van
“Ik kan toch niks, dat ligt aan mijn autisme.”* Hoe wordt het inzetten van een nieuw klasuur dat zich richt op psycho-educatie en talentwerking met focus op zelfbeeld en zelfkennis voor leerlingen met ASS ervaren?
Sanne Van Noppen (Student)
Zij aan zij in de overstap
Abu Ghazaleh, Nesrien (Lectoraat Jeugdzorg); Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg); Verheem, Esmee (Lectoraat Jeugdzorg)
Jouw tool, mijn tool, ons doel
Rianne Jongeboom; Fardau van Rosendal
Sociale Media en Licht Verstandelijke Beperking
Aniek Rovers (Student); Stef Dingemans (Begeleider)
‘Werken op maat’
Shevendra Vreds (Student)