“Juf, dat heb ik zelf uitgezocht!”
Een onderzoek naar de inzetbaarheid van onderzoekend en ontwerpend leren als vorm van verrijkingsonderwijs.Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
“Juf, dat heb ik zelf uitgezocht!”
Een onderzoek naar de inzetbaarheid van onderzoekend en ontwerpend leren als vorm van verrijkingsonderwijs.Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
In mijn onderzoek heb ik gekeken naar de inzet van onderzoekend en ontwerpend leren voor de meerkunners van groep 7 en 8 van mijn stageschool. Om hen hier concreet mee te kunnen laten werken, heb ik een tweetal handleidingen en werkboeken ontworpen volgens de cycli van het onderzoekend en ontwerpend leren. In de handleidingen worden de verschillende stappen in de cycli uitgelegd, om deze vervolgens met behulp van de opdrachten in het werkboek te kunnen doorlopen. Dit proces kunnen de leerlingen grotendeels zelfstandig doorlopen.
Organisatie | Hogeschool Inholland |
Opleiding | Leraar Basisonderwijs |
Afdeling | Domein Onderwijs en Innovatie |
Jaar | 2017 |
Type | Bachelor |
Taal | Engels |