De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

School en echtscheiding

Een onderzoek naar de ondersteuningsbehoeften van leerkrachten van de Prinses Ireneschool, met betrekking tot de ondersteuning van ouders en leerlingen in een echtscheidingssituatie

Rechten: Alle rechten voorbehouden

School en echtscheiding

Een onderzoek naar de ondersteuningsbehoeften van leerkrachten van de Prinses Ireneschool, met betrekking tot de ondersteuning van ouders en leerlingen in een echtscheidingssituatie

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Echtscheidingen komen in Nederland steeds vaker voor. Tegenwoordig zitten een klas van 25 leerlingen gemiddeld zes scheidingskinderen. Leerkrachten krijgen met deze kinderen te maken, maar weten niet altijd hoe zij met deze kinderen om kunnen gaan.
Het doel van dit onderzoek is om de ondersteuningsbehoeften van de leerkrachten van de Prinses Ireneschool in Goes, ten aanzien van de ondersteuning van ouders en leerlingen in een echtscheidingssituatie, in kaart te brengen. De centrale onderzoeksvraag van dit onderzoek luidt als volgt: “Welke ondersteuningsbehoeften hebben leerkrachten van de Prinses Ireneschool met betrekking tot de ondersteuning van ouders en leerlingen in een echtscheidingssituatie?”
Het beroepsproduct bestaat uit een handleiding, die op basis van de gegevens uit het onderzoek is geschreven. Hierin staat beschreven hoe leerkrachten ondersteuning kunnen bieden aan ouders en kinderen in een echtscheidingssituatie.
Een pedagoog kan werkzaam zijn in of rondom gezinnen. Vanwege het grote aantal scheidingen is de kans groot dat een pedagoog met gebroken of samengestelde gezinnen in aanraking komt. Het is daarom belangrijk dat een pedagoog kennis heeft over het scheidingsproces en de belemmeringen die dit voor het gezin meebrengen. Daarnaast kan een pedagoog werkzaam zijn in het onderwijs. Hier heeft een pedagoog onder andere de taak om ondersteuning te bieden aan leerkrachten, bijvoorbeeld wanneer zij handelingsverlegenheid ervaren in de ondersteuning van een scheidingskind. Daarom is dit onderzoek voor een pedagoog relevant.
In dit onderzoek komt achtereenvolgens aan bod het theoretisch kader, de methode van het onderzoek, de resultaten, de analyse van de resultaten en de conclusies en aanbevelingen. In de bijlagen staan de meetinstrumenten, de interviewvragen en enquête en de labels en tabellen weergegeven.

Toon meer
OrganisatieHZ University of Applied Sciences
OpleidingPedagogiek
AfdelingAcademie voor Educatie & Pedagogiek
Domein Health, Education & Wellbeing
AfstudeerorganisatiePrinses Ireneschool, Goes
Datum2016-06-20
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk