De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Passend leesonderwijs mogelijk maken

Leesinterventieproject en handelingsgericht werken: bundeling van krachten

Passend leesonderwijs mogelijk maken

Leesinterventieproject en handelingsgericht werken: bundeling van krachten

Samenvatting

Dit artikel geeft een voorbeeld van een coherent project ontwikkeld voor Passend Onderwijs dat is uitgevoerd op zes basisscholen in Twente: het LIST-project, een inhoudelijk leesinterventie project, waarin planmatig werken, gericht op verbetering van de leesprestaties een van de uitgangspunten vormt.

OrganisatieHogeschool Utrecht
AfdelingKenniscentrum Educatie
LectoraatLeerproblemen
Gepubliceerd inTijdschrift voor Orthopedagogiek Uitgeverij Agiel, Vol. 49, Uitgave: 9, Pagina's: 406-422
Jaar2010
TypeArtikel
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk