Pleidooi voor innovatiepedagogiek
Onderzoek is belangrijk, maar niet genoegWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Pleidooi voor innovatiepedagogiek
Onderzoek is belangrijk, maar niet genoegWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Het hoger beroepsonderwijs, betogen René Butter en Wilke van Beest, zou krachtiger moeten inzetten op het opleiden van professionals-met-impact. Alleen zij kunnen de toegevoegde waarde leveren die nodig is om de toekomstige uitdagingen in deze snel veranderende wereld aan te gaan.
Organisatie | Hogeschool Utrecht |
Afdeling | Kenniscentrum Leren en Innoveren |
Lectoraat | Onderzoekend Vermogen |
Gepubliceerd in | TH&MA: tijdschrift voor hoger onderwijs & management Instondo, Dordrecht, Vol. 24, Uitgave: 1, Pagina's: 82-87 |
Jaar | 2017 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |