An integrated professional development model for effective teaching

Formative assessment can be understood as assessment for learning rather than of learning. Research has …

2019-09-16
M.A.H.A Meijers (Onderzoeker); P.P.J.L. Verkoeijen (Lector)

Tijdens de bedrijfsopvolging kunnen problemen ontstaan binnen het gezin, die gerelateerd zijn aan sociale …

2022
Sleurink, G. (Student); Oost, D.

At a time when much attention is being paid to teachers’ effectiveness, there is little regard for the …

2018
J.M. Kuijpers (Onderzoeker); A.A.M. Houtveen (Lector); W.J.C.M. van de Grift (Onderzoeker)

Organisatie	Hogeschool Utrecht
Afdeling	Kenniscentrum Educatie
Lectoraat	Leerproblemen

Gepubliceerd in	Teacher and Teacher Education Elsevier, Vol. 26, Uitgave: 8, Pagina's: 1687-1694
Jaar	2010
Type	Artikel
Taal	Engels