Facilitating Practitioner Research.
Developing transformative partnershipsWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Facilitating Practitioner Research.
Developing transformative partnershipsWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
No summary available
Organisatie | Hogeschool Utrecht |
Afdeling | Kenniscentrum Educatie |
Lectoraat | Gedrag en Onderzoek in de Educatieve Praxis |
Jaar | 2012 |
Type | Boek |
ISBN | 978-0-415-68442-2 |
Taal | Engels |