Ontwikkeling van een online instrument voor studieloopbaanbegeleiding
een student-omgeving fit benaderingWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Ontwikkeling van een online instrument voor studieloopbaanbegeleiding
een student-omgeving fit benaderingWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Het Studieloopbaanbegeleidingsinstrument Master Ecologische
Pedagogiek (SLB-MEP) is een web-based zelfassessment voor (potentiële)
studenten, dat de mate van overeenstemming tussen opleidingswaarden
en studentvoorkeuren inventariseert. Het instrument biedt
de mogelijkheid om de keuzeprocessen van studenten en de studieloopbaanbegeleiding
op afstand te ondersteunen. Dit kan daarom
ook voor initiële lerarenopleidingen van belang zijn.
Het ontwikkelproces combineerde een gecontextualiseerde, kwalitatieve
benadering met een kwantitatieve validatiestudie 1. Het bleek dat
de betrouwbaarheid en validiteit voldoende zijn. Tevens zijn de
gebruikerservaringen positief.
Organisatie | Hogeschool Utrecht |
Afdeling | Kenniscentrum Sociale Innovatie |
Gepubliceerd in | Tijdschrift voor Lerarenopleiders VELON, Eindhoven, Vol. 31, Uitgave: 3, Pagina's: 19-26 |
Jaar | 2010 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |