Mama zie mij
Onderzoeksverslag over de bijdrage SANE binnen beeldende therapie ter verbetering van de ouder en kind relatie. Met de focus op onderzoek.Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Mama zie mij
Onderzoeksverslag over de bijdrage SANE binnen beeldende therapie ter verbetering van de ouder en kind relatie. Met de focus op onderzoek.Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Dit onderzoek is een eerste verkenning van de inzet van beeldende therapie bij het herstellen van hechtingsrelaties door middel van de SANE-methode (speelsheid, acceptatie, nieuwsgierigheid, empathie) van Daniel Hughes. Bij jongeren met gedragsproblemen heeft 93% een hechtingsstoornis. Het causale verband tussen beide lijkt onontkoombaar. Bij de behandeling van gedragsproblemen is het dan ook belangrijk om zich te richten op de hechtingsproblematiek. Omdat deze onlosmakelijk verbonden is met de ouder (directe opvoeder), ligt een gecombineerde aanpak voor de hand. Een behandelaanbod beeldende vaktherapie voor ouder en kind die zich direct richt op het herstellen van de hechtingsrelatie, ontbreekt nog. Dit onderzoek doet eerste aanzet hiertoe.
Organisatie | Hogeschool Utrecht |
Opleiding | Vaktherapie |
Afdeling | Instituut Social Work |
Partner | Columbus, ontdek jezelf |
Datum | 2019-01-14 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |