Vernieuwen en flexibel blijven: hoe gaat het nu met de adoptie van onderwijstechnologie in het HO?
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Vernieuwen en flexibel blijven: hoe gaat het nu met de adoptie van onderwijstechnologie in het HO?
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Hoe varen we op het moment binnen onze instellingen waar het gaat om het
herontwerpen van ons onderwijs naar een online variant? Lukt het docenten om
hun eigen didactische repertoire te verbeteren, online leeractiviteiten vorm te
geven, en welke condities worden hiervoor geschapen?
Organisatie | Hogeschool Rotterdam |
Lectoraat | Kenniscentrum Talentontwikkeling |
Gepubliceerd in | https://www.linkedin.com/in/fleurprinsen |
Datum | 2020-10-23 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |