Het getekende verhaal van het kind
Tekenen in dialoogHet getekende verhaal van het kind
Tekenen in dialoogSamenvatting
Elk aspect van een tekening staat in verband met wat het kind denkt, voelt en vertelt. In de praktijk
van het primair onderwijs is echter weinig ruimte om hierbij stil te staan. Het onderzoek richt zich op de wijze waarop een kind tijdens een creatief proces zijn/ haar verhaal verbeeldt, ontwikkelt en vernieuwt in dialoog met anderen en de omgeving.
Organisatie | Hanzehogeschool Groningen |
Opleiding | Master Kunsteducatie (Joint Degree opleiding) |
Afdeling | Academie Minerva - Beeldende Kunst en Vormgeving |
Jaar | 2017 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |