De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Samen werken aan een assessment door opleiding en praktijk

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samen werken aan een assessment door opleiding en praktijk

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

In studiejaar 2012-13 heeft de opleiding het eerstejaarsassessment ontwikkeld en voor het eerst afgenomen onder alle eerstejaars studenten. De opleiding Huidtherapie heeft een ompetentiegericht curriculum, gericht op een sterke relatie met de beroepspraktijk, waarin opdrachten gebaseerd zijn op kritieke beroepssituaties. De opleiding hanteert als eis dat de student het assessment (de meesterproef) van de propedeuse haalt. Het doel van het ssessment is het beoordelen of de student de voor de huidtherapeut noodzakelijke ompetenties voldoende beheerst in authentieke beroepssituaties om de studie te kunnen vervolgen in de hoofdfase. Er hangt voor de student veel van af. De toets moet daadwerkelijk meten waar in het studiejaar aan gewerkt is. Voor de opleiding is ook de authenticiteit van belang: de toets moet een weergave zijn van taken die de student straks in de beroepspraktijk uitvoert. Om die redden zijn bij de beoordeling ook assessoren uit de beroepspraktijk betrokken. Ook is het belangrijk dat de toets en de wijze van eoordeling voor studenten voldoende transparent zijn.

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/froukje-jellema-78733a63/
https://www.linkedin.com/in/drs-natasha-e-labohm-1392b12/

Toon meer
OrganisatieDe Haagse Hogeschool
LectoraatLectoraat Duurzame Talentontwikkeling
Gepubliceerd inOnderwijs en Gezondheidszorg Uitgave: 5, Pagina's: 10-14
Jaar2014
TypeArtikel
ISSN0920-8100
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk