De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Studenten opleiden tot kritische professionals.

Maar hoeveel ‘ja, maar’ kan het hbo aan?

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Studenten opleiden tot kritische professionals.

Maar hoeveel ‘ja, maar’ kan het hbo aan?

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Het hoger beroepsonderwijs heeft het opleiden van studenten tot professionals die in staat zijn om kritisch te denken en zo kunnen bijdragen aan vernieuwing van de beroepspraktijk hoog in het vaandel staan. Wat ‘kritisch denken’ inhoudt, blijft echter vaag.
In dit artikel wordt het kritische, ontregelende en bevrijdende denken van Friedrich Nietzsche, zoals verwoord in De vrolijke wetenschap (1999/1887), als uitgangspunt genomen om te onderzoeken hoe ‘kritisch denken’ een bij het hoger beroepsonderwijs passende inhoud kan worden gegeven. Wat zou het voor hedendaagse hbo-studenten en -docenten betekenen als studenten tot deze radicale vorm van kritisch denken worden opgeleid? De voor- en nadelen van het radicale, nietzscheaanse kritische denken worden afgewogen om zo tot een opvatting van kritisch denken te komen dat zowel recht doet aan de vrije, experimenterende en creërende geest van Nietzsche als aan de educatieve doeleinden van het hedendaagse hoger beroepsonderwijs.

Toon meer
OrganisatieDe Haagse Hogeschool
LectoraatLectoraat Filosofie en Beroepspraktijk
Gepubliceerd inTijdschrift voor hoger onderwijs Van Loghum Slaterus/Bohn, Scheltema & Holkema, Deventer, Vol. 29, Uitgave: 2, Pagina's: 108-124
Jaar2011
TypeArtikel
ISSN0168-1095
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk