Een loopbaancentrum voor het vmbo
Hoe kan een loopbaancentrum bijdragen aan loopbaanleren in het vmboWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Een loopbaancentrum voor het vmbo
Hoe kan een loopbaancentrum bijdragen aan loopbaanleren in het vmboWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Een zoektocht naar de vormgeving en invulling van loopbaanleren op het vmbo. Hebben we genoeg aan een kast met keuzeactiviteiten- en spellen? Is er meer voor nodig om loopbaanleren tot een ervaring en reis te maken waarbij de leerling zichzelf leert kennen en ontdekt wat hij kan en wil? Wie geeft vorm aan het loopbaanleren en welke kaders en voorwaarden zijn daar voor nodig? Hoe breng je al deze vraagstukken samen in een loopbaancentrum, zodanig dat het een toegevoegde waarde heeft voor loopbaanleren
Organisatie | Fontys |
Opleiding | Master Special Educational Needs |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Partner | Fontys Hogescholen |
Jaar | 2016 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |