Betere motivatie door dalton onderwijs?
Dalton speerpunten vertaald in didactische werkvormen voor de lessen lichamelijke opvoeding.Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Betere motivatie door dalton onderwijs?
Dalton speerpunten vertaald in didactische werkvormen voor de lessen lichamelijke opvoeding.Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Het daltononderwijs kent verschillende uitgangspunten. Vrijheid in gebondenheid, zelfstandigheid en samenwerken. Er wordt een brug gemaakt naar de zelf determinatie theorie van Deci en Ryan; "elk mens heeft behoefte aan autonomie". Dit komt overeen met de dalton gedachte. Er zijn didactische werkvormen bedacht waarin deze principes sterk naar voren komen met als doel het verhogen van de motivatie. Het onderzoek duurde zeven weken. Binnen die weken is de motivatie niet toe of afgenomen. Leerlingen gaven wel aan dat het een prettige manier van werken was gedurende die interventie. Dit biedt mogelijkheden voor meer onderzoek of het uitproberen van nieuwe werkvormen binnen de lessen lichamelijke opvoeding.
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Sporthogeschool |
Jaar | 2011 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |