De Invoering van Zorgcoördinatie als kern van Integrale Leerlingenzorg
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
De Invoering van Zorgcoördinatie als kern van Integrale Leerlingenzorg
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Vlaamse en nederlandse scholen op pad om de leerlingzorg te ontwikkelen
| Organisatie | Fontys |
| Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
| Gepubliceerd in | Grensoverschrijdende Integrale Leerlingenzorg: een [re]actief proces Garant, Antwerpen/Apeldoorn, Pagina's: 75-83 |
| Jaar | 2004 |
| Type | Boekdeel |
| ISBN | 90-441-1647-9 |
| Taal | Nederlands |
