Samenvatting

Binnen dit onderzoek wordt gezocht naar een manier om als begeleider de veranderbereidheid bij collega's te vergroten ten aanzien van de ontwikkeling en implementatie van een positief en preventief gedragsbeleid. Door doelen te verduidelijken, te luisteren zonder te interpreteren, op positieve wijze de communicatie open te houden, belangen samen te brengen en hierin naar overlap te zoeken, kan betrokkenheid ontstaan en de bereidheid tot veranderen toenemen. Deze factoren, zoals ze in de literatuur over veranderingsprocessen worden beschreven, zijn voor dit onderzoek afgestemd op het functioneren van de onderwijsorganisatie. Hierdoor heeft de veranderaar invloed uit kunnen oefenen op zijn omgeving waaruit draagvlak is vergroot