Leren reflecteren op eigen motieven
Een praktijkgericht onderzoek onder leerlingen en mentoren in de onderbouw van het VMBO TLLeren reflecteren op eigen motieven
Een praktijkgericht onderzoek onder leerlingen en mentoren in de onderbouw van het VMBO TLSamenvatting
In dit zowel evaluatieve als ontwerpgerichte onderzoek is onderzoek gedaan naar LOB activiteiten in de onderbouw van het VMBO die aansluiting hebben op de loopbaancompetenties van Kuijpers (2006). Gezien de leeftijd van de doelgroep is het onderzoek, en dus ook de LOB activiteiten, vooral gericht op motievenreflectie (en deels kwaliteitenreflectie). Een vernieuwd LOB programma is het resultaat.
| Organisatie | Fontys |
| Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
| Jaar | 2011 |
| Type | Master |
| Taal | Nederlands |
